Vabljeni, da se nam pridružite na izobraževanju
Kako voditi zahtevne razgovore z učenci in starši – primeri iz prakse
Koper, 7. 3. 2026, od 9.00 do 15.00
Vsebina
V vseh letih naših izobraževanj ste strokovni delavci najbolj pohvalili delo na primerih – igre vlog in različne vaje za krepitev in urjenje komunikacijskih veščin. Povedali ste, da se zaradi teh vaj počutite bolj suverene pri opravljanju zahtevnih razgovorov, da točno veste kaj reči, ko se razgovor pomika v napačno smer, da se ne ustrašite več napadalnih staršev, da zmorete prepoznati logiko starša oz. učenca s katerimi komunicirate in da so vam te vaje pomagale, da v razgovorih končno dosegate svoje cilje. Zaradi vsega naštetega sva se odločili oblikovati seminar namenjen izključno krepitvi vaših komunikacijskih veščin. Skozi celoten seminar bomo delali na konkretnih primerih, preizkusili se boste v različnih situacijah in z najino pomočjo zmogli odreagirati v ključnih trenutkih tekom pogovorov, obenem pa boste svoje razgovore znali analizirati in tako redno nadgrajevati svoje znanje.
Cilji izobraževanja
- Strokovni delavci pridobijo ključna teoretična spoznanja za načrtovanje in izvajanje razgovorov in pogovorov z učenci in starši.
- Strokovni delavci prek igre vlog in različnih vaj izurijo svoje komunikacijske veščine.
- Strokovni delavci znajo izvesti tudi najzahtevnejše razgovore.
- Strokovni delavci znajo analizirati svoj razgovor z učencem/staršem in prepoznajo priložnost za izboljšave v prihodnje.
Izvajalki
Neva Strel Pletikos, pedagoginja in profesorica sociologije, asistentka na Pedagoški fakulteti v Kopru, specializantka psihoterapevtske smeri Transakcijska analiza, Coach iz področja Nevrolingvističnega programiranja, Praktik s področja teorije izbire in že več kot 25 let svetovalna delavka na osnovni šoli.
Moja strast je že vrsto let delo z mladimi. Svojo poklicno pot sem začela z delom v takratni t.i. “gluhonemnici”. Kaj kmalu sem spoznala, da učinkovito in kvalitetno delo z mladimi zahteva nenehno strokovno izpopolnjevanje. Po zaposlitvi v svetovalni službi na osnovni šoli sem se odločila, da se vključim v izobraževanje iz psihoterapevtske smeri Transakcijska analiza pri dr. Zoranu Milivojeviću. Predvsem zato, ker verjamem, da moramo najprej poskrbeti za to, da se počutimo dobro v svoji koži, da bi lahko pomagali drugim. Izobraževanje iz Transakcijske analize je bilo prav to – orodje, ki ji je pomagalo osebno rasti, izboljšati svoje odnose, se naučiti učinkovitejših reakcij v vsakodnevnih interakcijah z najrazličnejšimi ljudmi in nenazadnje bolje razumeti ljudi s katerimi dela. Znanja iz področja Transakcijske analize, NLP in teorije izbire so mi pomagala tudi pri soočanju z izčrpanostjo in utrujenostjo zaradi sočutja, kot danes pojmujemo ta pojav – utrujenost zaradi vsakodnevnega fokusa na težave in stiske drugih. Delo z ljudmi namreč zahteva celega človeka, jaz pa sem si želela biti cel človek tudi doma, s svojo družino.
Neva je vodja Centra za osebno rast v okviru katerega že več kot 20 let vodi izobraževanja. Letno vodi 18 podpornih skupin za vzgojitelje in učitelje. Kot asistentka pri predmetu Svetovalno delo je njen ključni namen pri študentih izuriti njihove komunikacijske veščine in čut za sočloveka.
Kim Pletikos Pucer, magistrica psihologije, specializantka psihoterapevtske smeri Transakcijska analiza, terapevtka medicinske hipnoze, svetovalna delavka
Svoje prve izkušnje na področju psihološkega dela z mladimi sem začela pridobivati že tekom študija z delavnicami s področja učenja, anksioznosti, strahu pred ocenjevanjem, samozavesti, … Delo z otroki, mladostniki in odraslimi s posebnimi potrebami me je naučilo začutiti človeka, opazovati to, kar je v ozadju vedenja. To, kar ljudje kažemo navzven, je običajno nekaj povsem drugega kot to, kar se skriva v ozadju. To spoznanje sem še bolj ponotranjila z delom v kriznem centru, kjer sem se naučila predvsem poslušati in dati čas, da se človek odpre in zaupa. Svoje strokovno znanje sem nadgradila z znanji iz psihoterapevtske smeri Transakcijska analiza in ta znanja vsakodnevno implementirala v svoje delo, pri svetovanju staršem, otrokom in mladostnikom v okviru Centra za osebno rast.
V okviru Centra za osebno rast Kim večino časa namenja psihološkemu svetovanju in psihoterapiji otrok in mladostnikov. Najraje dela z “zahtevnimi”, nerazumljenimi najstniki, ki se jim je težko približati in ki ne želijo sodelovati na prvo žogo, saj ji to predstavlja svojevrsten izziv, uspešno delo z njimi pa ji predstavlja veliko zadovoljstvo. Na izobraževanjih, ki jih izvaja rada prepleta znanja iz področja psihologije, kognitivne nevroznanosti, nevrologije in psihoterapije.
Kotizacija
Kotizacija znaša 75 evrov za samoplačnike in 95 evrov v kolikor je plačnik šola.
Udeleženci pridobijo potrdilo o udeležbi na izobraževanju, ki ga lahko uporabite za napredovanje v nazive.
Prijava
Prijave sprejemamo prek Google obrazca tukaj. Za vsa vprašanja smo na voljo na info@cor.si.